MoHub平台支持工科教学

服务方案

MoHub平台基于云化工具、知识社区、应用赋能、增值服务等服务，连接行政部门、学校、教师、开发者、学生等不同用户，支持工科教师搭建线上仿真教学环境，赋能传统工科课程教学数字化升级。

MoHub平台支持工科教学的通用服务方案

服务流程

MoHub平台支持工科教师开展工科教学实践的服务流程可以分为：准备阶段和教学阶段。

MoHub平台支持工科教学的通用服务流程

案例：哈工程李超老师-计算机逻辑设计综合实验课程

教师介绍

李超副教授，哈尔滨工程大学计算机教育与实验创新中心教师，从事工业软件、工业互联网、系统仿真等领域研究与教学工作。

哈尔滨工程大学 李超 副教授

课程介绍

计算机逻辑设计综合实验课程：计算机学科人才培养必要的基础课程，通过该实验课程学习，学生能够理解计算机硬件运行原理，掌握计算机逻辑电路设计方法，实现中大规模计算机逻辑电路设计，提高解决复杂工程问题的能力。该实验课程共32学时，其中实验课程20学时，包括6个设计型实验和1个综合性实验。其中设计型实验为：全加器、偶校验发生器与检测器、余三码到8421码转换电路、四位扭环形同步计数器电路、模十指定规律同步计数器电路、序列信号检测器电路。

哈工程计算机逻辑设计综合实验课程设计型实验项目

案例总结

• 开发门槛低：李超老师指定5名学生开发者开发了44个芯片模型、6类教学实验模型、1个教学评价APP；

• 应用门槛低：每位学生实践了面向学生的免费、注册即用、易用的MoHub平台线上仿真教学平台；

• 课程易管理：MoHub平台为李超副教授提供了实用化、数据化、轻量化、易维护的专属运营后台；

• 模式易推广：批次性完成了5个班级共184名学生的课程教学实践；该模式正向其它工科课程推广复制。

李超老师指定的5位本科生开发者

计算机逻辑设计综合实验课程现场照片

MoHub使用培训视频（开发者孙靖博录制）